Репетиторы из вуза КазГАСУ Казанский государственный архитектурно-строительный университет

Ребёнку 8 лет, 2 класс с математический профилем + спорт, нагрузка большая, рассеянный, медлительный, устает, учителя в школе объясняют сложно, при этом требуют высокой скорости, в случае неудач раздражаются, повышают тон. Ринат Борисович же полная противоположность. Доброжелательный, терпеливый преподаватель со своим подходом, умением объяснять просто сложные вещи, мягко без малейшего намёка на раздражение подаёт материал с разных сторон для усвоения, в паузах какие-то интересные игры и разминки, ребенок в восторге, занимается с удовольствием. Прошло всего 3 мес занятий 2 р/неделю, а прогресс уже очевиден: сын стал более сконцентрирован, научился рассуждать и понятно объясняться, задачи теперь его не пугают, а главное его самооценка повысилась. Очень рада, что нашли Рината Борисовича на этом сайте, будем продолжать заниматься и в следующем учебном году.

Моя дочь год занималась с Ринатом Борисовичем. Он всегда очень позитивен, спокоен. Обучает не только и не столько математике, но и логике, основам ментальной арифметики, и даже математике на английском. Дочь на уроках (4 класс) играет в логические игры и решает задачки, проговаривает устный счет и разбирают задачи. Спасибо большое педагогу за его доброжелательность и его труд

Возраст ученика: 12 лет (6 класс) Цель занятий: повысить успеваемость, устранить пробелы в правилах, подготовиться к ВПР, перестать бояться диктантов и сочинений. О репетиторе: Ринат Борисович Ребёнок: 12 лет, 6 класс Прогресс: Определённо есть. За 4 месяца занятий ребёнок стал писать диктанты на 4 (раньше были 3 и 2). Исчезли глупые ошибки на пропуски букв и падежные окончания. Стал увереннее расставлять знаки препинания. Но главное — появилось понимание, почему пишется так, а не иначе, а не просто «зазубрил и забыл». Как нравится заниматься: Очень нравится. Ребёнок идёт на урок без нытья, а после рассказывает, что «было интересно». Преподаватель объясняет живым языком, использует понятные примеры из жизни. Нет сухой школы. На уроке комфортная обстановка — не боятся ошибаться. Что понравилось особенно: · Терпение. Репетитор может 5 раз объяснить одно правило разными словами, пока не дойдёт. · Индивидуальный подход. Не идут строго по учебнику, а берут темы, где реально слабо. · Учит рассуждать вслух — это помогает на контрольных. · Домашнее задание даётся дозированно, не перегружает. Что могло бы быть лучше: Для нас лично всё хорошо. Рекомендую ли я этого репетитора другим: Да, рекомендую. Особенно для мальчиков 11–13 лет, кому нужен не занудный «натаскиватель», а увлечённый и спокойный преподаватель. К девочкам тоже, видимо, подход такой же добрый и твёрдый одновременно.

Я очень рада, что мы попали к Ринату Борисовичу. У дочки (2 класс) очень своеобразный, избалованный характер, она не усидчива, и не внимательна. Это осложняет процесс обучения для учителей. Но Ринат Борисович очень легко справился с поставленной задачей. Интересно проходит само занятие. Ребенок в восторге. Теперь домашние задания выполняет сама, оценки стабильно высокие. Продолжать обучение будем только с ним.

Обратились к Ринату Борисовичу в связи с тем, что ребенок 3 класса со второго триместра резко скатился по оценкам и знаниям по математике. Это не первый наш опыт занятий с репетитором, поэтому есть с чем сравнить. Особенно хочется отметить нестандартный подход, уроки выстроены не по шаблону! Ребенку очень нравится, что занятия проходят легко и интересно, а время на уроке пролетает незаметно. На занятиях они не только разбирают математику, но и играют в логические игры, делают нейрогимнастику, что помогает поддерживать внимание и интерес. Отдельно хочется отметить позитивный настрой преподавателя: занятия всегда проходят с улыбкой, в доброжелательной и спокойной атмосфере, комфортно для ребенка! Репетитор пунктуален, внимателен к деталям, умеет понятно объяснять, заинтересовывать и находить подход без давления. Занимаемся уже 1,5 месяца, и за это время стало заметно, что ребенок увереннее относится к математике, лучше включается в задания и быстрее вникает в сложные темы. Оценки улучшились, школьный учитель отметила, что ребенок стал справляться легче с решением более сложных задач. Планируем продолжать занятия дальше и с удовольствием рекомендуем!